Kisi-kisi UAS Kalkulus 1 2007

Wah setelah libur 2 hari nyantai2..
Kmrn ada yg nge dota jg tuh si denia..
Hari ini mulai lg deh stres2 ria...
hehehehe...

Ini gw share kisi2 kalkulus..
ada contoh2 soal.. ada jwbanny jg..
Silahkan dipelajari yah..

http://www.4shared.com/file/53262976/e98002d1/Kalkulus.html

Saran dr gw..
Pelajarin dulu materi ny..
Trus bwt sndr soal ny..
Lalu br liat kunci jawabanny..
Ok?

Sukses Ujian Kalkulus ny..
Salam Binusian !!
Cheers 02 PNT !!

Jawaban yg soal SI 07

Wah udh mlm nih..
sory gw cm kasih yg no 1 dan 2,
untuk no3 soalny sm ky yg di buku walpol hal 333, kalian bisa ubah2 sendiri yah angka2ny..
untuk yg no 4 itu carany sm spt yg soal no 4 yg di bwh..

1.
alpha = 0,01;
v1=2 ;v2=9;
f > 6,99;
JKT = 65,7;
JKK=50,7;
JKG = 15;
Masukin ke tabel analisis keluar hasil ny 15,179;

2.
b = 74,357;
a= -77183,2;
y=a+bx
y = -77183,2 + 74,357x
untuk x = 1500 (1,5juta dibagi 1000 krn x dan y dalam ribuan)
y = 34352,3; // ada ralat dr henry limardi ~_~


utk rumus koefisien kolerasi ada di walpol hal 371
hasil ny
r= 90,9;

thx bwt yg udh nungguin di blog gw..
sory bwt keterlambatan jawabanny yah..
Ok pukul 00.59 skrg, gw offline dulu yah..
Bsk bgn pagi ujjian jam8 ..

jia you IT 2007 !!

salam binusian..
Cheers 02 PNT !!

Kumpulan jawaban soal kisi2 yg pertama [6 nomor]

Setelah ada byk ralat dari jawaban gw..
Ini sbg Final ny yah..
Bisa bwt di bw yah ke kelas..
hahhaa..
ok...

1. Acuan walpol hal 388
k = kolom
n = baris

alpha = 0,05 // karena tidak dikasih tau, maka default 0,05 <-thx 2 deniaugtaviano@yahoo.com JKT =103,73;
JKK=75,022;
JKG = JKT-JKK
JKG = 28,708 // lalu masukin ke dalem tabel analisis halaman 387
Sehingga keluar hasil 19.93534


2. Walpol analisis regresi
B =( 6(197,59) - (21). (42,6) ) / (6(98,64)-21^2) = 1,928
A=(42,6 - (B . 21))/6 = 0,352
Garis regresiny
Y = 2,112 + 1,928 x Utk X = 1,75
Y = 2,112 + 1,928(1,75)
Y=5,486


4.
H0 Miu = 10;
H1 Miu < n="10;
x rata2 = 10,06;
alpha =" 0,01;"
simpangan baku =" 0,4" dari rumus s = akar( 1 / (n-1 x sigma(xi - xbar)kuadrat ))
t < - 2.821
t = (10,06-10)/(0,4/akar(10)) = 0,0474;
tolak H0.

6.walpol 307
Alpha = 0,05
V = 22 dari 12-1+12-1;
t > 2,074 dan t < -2,074 (cari di tabel t dgn alpha dibagi 2 (0,05:2) krn miu1 tdk sm dgn miu2);

Sp = Akar ( ((11)(26010000)+(11)(34810000))/11+11-2 ) = 5783,68; //untuk rumus Sp di buku walpol hal 305

t = [(37900-39800)-0) / (5783,68 (akar(1/12 + 1/12))] = -0,8 // << ada ralat yah dari yg sebelumnya

thx to rika, henry limardi & deniaugtaviano@yahoo.com

Kisi-kisi soal statistika

Ini gw baru aja dapet dari ank SI.
Kmrn UTS ank IT,SI,Mene sama soalny..
Nah yang ini lebih bagus kisi2ny dibanding sm yang td siank..
Semoga bermanfaat..
Nnti jawaban utk soal yg ini gw share stlh gw sls kerjain yah..
Tingkat akurasi = 75%

Sory yang td kepotong di blog gw..
Jadi gw share aja link ny yah..

Klik disini

Soal tambahan Statistik probabilitas UAS

1.Empat laboratorium sedang dipakai untuk analisis kimia. Contoh bahan
yang sama diberikan kepada keempat laboratorium untuk dianalisis
sebagai bagian dari penelitian untuk menentukan apakah keempatnya,
rata-ratanya memberikan hasil yang sama. Hasil analitik keempat laboratorium
sebagai berikut :
Laboratorium
A B C D
58,7 62,7 55,9 60,7
61,4 64,5 56,1 60,3
60,9 63,1 57,3 61,9
59,1 60,3 58,1 61,4
58,2 60,3 58,1 62,3

2. Hitunglah korelasi linier dan taksiran/estimasi model regresi
menggunakan metode kuadrat terkecil. Selanjutnya dengan menggunakan model
regresi tersebut perkirakan Y jika X=1,75.
X 0,5 1,5 3,2 4,2 5,1 6,5
Y 1,3 3,4 6,7 8,0 10,0 13,2

3. Sebuah penelitian terhadap 20 bahan yang berkurang beratnya (Y dalam
gram) bila dikeringkan pada jangka waktu yang berlainan (X dalam jam)
tersaji dalam bentuk yang sudah diringkas sebagai berikut.
118,6 281,1 729,18
4089,23 1714,62
Buatlah model regresi menggunakan metode kuadrat terkecil beserta
koefisien determinasi dan interpretasikan hasilnya. Selanjutnya dengan
menggunakan model regresi tersebut perkirakan berat bahan yang berkurang
jika diketahui bahan tersebut dikeringkan selama 5 jam.

4.Ujilah hipotesis bahwa rata-rata isi kaleng minyak pelumas adalah 10
liter dari suatu contoh acak dari populasi yang dianggap normal
menunjukkan angka sbb: 10,2; 9,7; 10,1; 10,3; 10,1; 9,8; 9,9; 10,4; 10,3; dan
9,8 liter, gunakan taraf nyata 0,01.

5.Dengan adanya krisis ekonomi, semakin banyak orang beralih ke merek
dalam negeri daripada merek luar negeri (impor). Berikut ini data yang
berasal dari 700 remaja dengan perferensi pembeliannya:
Sampel berasal dari
Merek dalam negeri Merek luar negeri
Pria 172 143
Wanita 178 207

6.Suatu pabrik mobil yang besar ingin menentukan apakah sebaiknya
membeli ban merek A atau merek B untuk mobil merek barunya. Untuk itu suatu
percobaan dilakukan dengan menggunakan 12 ban dari tiap merek. Ban
tersebut sampai aus. Hasilnya sebagai berikut:
merek A : = 37.900 km, s1 = 5100 km
merek B : = 39.800 km, s2 = 5900 km
Ujilah hipotesis pada taraf keberartian 0,05 bahwa tidak ada beda kedua
merek ban. Anggap bahwa populasinya berdistribusi hampir normal.

Kisi-kisi Statistik probabilitas + Soal UAS statprob 2007

Setelah kmrn KBP kisi2 gw lumayan tembus smua...
(ya karena tingkat akurasi kisi-kisi yang gw dapet dr senior sktr 85% ~_~)

Sekarang waktuny statistik..
kali ini kisi-kisinya lumayan UMUM , yaitu nama2 BAB aja yg penting2..
(Jadi tingkat akurasi kisi-kisi yang gw dapet kr2 65%)
Untung gw td dapet contoh soal UAS statprob 2007 jd yah kira2 ada bayangan deh..

Ok ini gw share kisi-kisi + contoh soal UAS 07 yah..
Untuk jawaban ny nnti sore/mlm br gw posting.. hehhehe..
Dalam tahap pembuatan nih..~_~

Kisi2 + Soal UAS 07 Statprob
[Tingkat akurasi 65%]

Semoga bermanfaat !!
Salam binusian..
Cheers 02 PNT !!

Kisi-kisi UAS Konsep Bahasa Pemprograman IT 2007

Halo.. besok kita ujian KBP nih... pgn share kisi2 ah... semoga bermanfaat yah !!

"Kisi-kisi dari bapak Subandijo 02 PNT + kisi-kisi dari senior-senior"

1. PG - > ada di kuis
2. Essay

· Exception handling in C++

· Concurrency task Vs Ordinary subprogram

· OOPL definition

· Javascript Object

3. Coding

· Overloding sub program & parameterized ADT

· Concurenncy semaphore

Dibawah ini saya coba membahas di bagian ESSAY dan Coding.

Untuk Pilihan ganda berikut rangkuman tugas dan TM dari subandijo dari pert 7-13.

http://www.4shared.com/file/52657766/b79dddda/Jawaban_Kuis_dan_TM_1-_13.html

1. Exception handling in C++

a) Exception handling adalah Sebuah proses special untuk menangani sebuah exception. Exception adalah suatu proses di luar kebiasaan di dalam suatu programming language mungkin terdapat suatu kesalahan ataupun tidak, yang perlu ditangani oleh sebuah proses special.

b) Pengertian dari Try Catch dan Throw

· Try() adalah sebuah blok program yang terdiri dari program statements yang mana akan melempar sebuah exception ketika di jalankan. Setiap blok try mungkin mempunyai beberapa blok catch utk menangkap spesifik exception misalkan berupa NULL pointer, aritmatik overflow, dll.

· Catch() adalah blok yang terdiri dari statement untuk menangani exception yang dilempar dari Try().

· Throw [expression] merupakan suatu statement untuk melempar suatu expression ketika suatu event di dalam blok terjadi.

c) Kondisi Unhandled exception in C++

o Jika tidak ada handler yang ditemukan didalam blok try, maka di cari ke blok try yg paling dekat.

o Jika tidak ada handler ditemuka di dalam method maka exception menyebar ke method’s caller.

o Jika tidak ada handler ditemuka sampai ke main(), maka program terminated.

2. Concurrency (Task vs Ordinary subprogram)

· Task adalah suatu program unit yang dapat dijalankan bersama-sama dengan program unit yang lain.

· Perbedaan Task dengan ordinary sub program

/*In English : (silahkan definisikan sndr2 ~_~)

-A task may be implicitly started

-When a program unit starts the execution of a task, it is not necessarily suspended

-When a task’s execution is completed, control may not return to the caller */

i. Task memungkinkan dijalankan secara implicit.

ii. Ketika program unit menjalankan sebuah eksekusi dari task, itu tidak perlu dihentikan.

iii. Ketika eksekusi task selesai, control tidak kembali ke pemanggil.

3. OOPL definition

Definisi dari class, class instances, base class and derive class, method, message, message protocol

• ADTs are called classes
• Class instances are called objects
• A class that inherits is a derived class or a subclass
• Subprograms that define operations on objects are called methods
• Calls to methods are called messages
• The entire collection of methods of an object is called its message protocol or message interface

/* Translate dari penulis ~_~

• Class adalah panggilan dari ADTs
• Class instances nama lain dari objects.
• Derive class adalah class yang inherits(mewarisi).
• Methods adalah subprogram yang menerapkan operasi pada object
• Messages adalah panggilan ke method.
• Message protocol adalah Seluruh kolesi method dari object.

*/

4. Javascript

· Karakteristik umum (general characteristics) dari JavaScript

i. Sedikit lebih mirip dengan java (Serupa dengan java hanya dalam penggunaan syntax yang sama)

ii. Dynamic typing

iii. Tdk ada class ato pemwarisan atau polumorphism

iv. Variable dapat mengacu pada object atau dapat akses langsung primitive values

· object model dari JavaScript

1. Object mempunyai koleksi properties yaitu data properties atau method properties

2. Muncul sebagai hashes, internally dan externally

3. Daftar dari property atau value pairs

4. Properties dapat ditambah atau didelete secara dinamik

5. Object kosong dapat di buat dengan baru dan dipanggil ke constructor for object.

6. Mengacu ke properties adalah dengan notasi titik.

· Evaluasi javascript

i. Effective dalam apa yg di desigh untuk dijadikan scripting language

ii. Tidak mencukupi untuk development skala besar

iii. Tidak ada kemampuan encapsulation class

Program besar tidak dapat di atur secara efektif

iv. Tidak ada pewarisan

Penggunaan ulang akan menjadi sangat rumit

5. Overloding sub program & parameterized ADT

· Code overloaded subprogram :

void abc( float b = 0.0 );

void abc();

…

abc(); /* call is ambiguous; may lead to compilation error */

· Code Parameterized ADTs:

template

class stackie { // < - - stackie

…

stackie (int size) { // < - - stackie lagi

stk_ptr = new int [size];

max_len = size - 1;

top = -1;

};

…

}

stackie stk(100);

6. Concurenncy semaphore

i. Wait Semaphore :

wait(aSemaphore)

if aSemaphore’s counter > 0 then

decrement aSemaphore’s counter

else

put the caller in aSemaphore’s queue

attempt to transfer control to a ready task

-- if the task ready queue is empty,

-- deadlock occurs

end

ii. Release Semaphore :

release(aSemaphore)

if aSemaphore’s queue is empty then

increment aSemaphore’s counter

else

put the calling task in the task ready queue

transfer control to a task from aSemaphore’s queue

end

Salam Binusian !!

Cheers 02 PNT !!

Kisi - Kisi Character Building I Ujian Akhir Semester

Ini janji saya tentang kisi-kisi character building..
Pengalaman dari semester 1 sih..
Kisi-kisi nya manjur...
hahahhaha...
ok selamat dicoba...

KISI-KISI UAS CB

1.Pengertian menghargai diri

Suatu sikap menghormati dan menjaga diri sendiri, tidak membiarkannya terlantar dan menjadi beban orang lain, serta tidak membiarkannya diperalat atau dimanipulasikan oleh orang lain”

2.Bagaimana menghargai diri

Dengan menjauhkan diri dari tindakan-tindakan tercela, seperti madat, narkoba, judi, maling, provokator serta mewujudkan sikap yg menghargai diri seperti konsisten, tanggung jawab dan menghargai waktu

3. Ciri2 dan upaya menjadi diri sendiri :

Ciri2 :
Memiliki jati diri yang dia hayati secara eksplisit dalam menjalankan kehidupannya. Orang semacam ini hidup lebih otonom dan tidak mudah terpengaruh oleh berbagai desakan, baik yang berasal dari dalam maupun dari luar dirinya.

Memiliki Orientasi hidup yang lebih terarah. Dia melangkah kakinya dengan dibimbing oleh keadaan faktual dan potensi dirinya. Keterarahan semacam ini bukan dalam arti statis, melainkan suatu landasan penting dalam menghadapi beraneka pilihan-pilihan kritis dalam hidupnya

Upaya :
Jujur pada diri sendiri, sanggup hidup mandiri (secara fisik maupun psikis), bersifat terbuka, sanggup menahan emosi tanpa terlalu memaksa diri, terbuka bagi kebenaran, dapat menerima kritik, bersikap kritis dan rasional, selain itu yang paling penting adalah harus membuang topeng yang menutupi diri kita. Itulah adalah bagian penting yang dapat membantu orang menjadi diri sendiri.

5. Jelaskan AQ, IQ, SQ, Quitter , Camper , Climber

• AQ adalah Penentu utama bagi kesuksesan mencapai puncak pendakian. Orang ber-AQ tinggi (ulet, gigih, tekun, tahan banting, tabah dan pantang menyerah) mampu mengubah tantangan menjadi peluang untuk sukses, menembus berbagai kesulitan, dan bergerak terus ke pendakian yang semakin tinggi.

• IQ biasanya dikaitkan dengan kecerdasan otak, pemikiran rasional dan logis, serta dihubungkan secara ketat dengan ranking akademis
  

• SQ merupakan pikiran yang terilhami, pengetahuan akan kebenaran yang paling dalam.

• Quitters bekerja sekedar cukup untuk hidup, punya semangat yang minim, mengambil resiko sesedikit mungkin, dan biasanya tidak kreatif. Mereka tidak punya visi, dan kontribusi mereka dalam kehidupan sangat kecil.

• Campers mendaki tidak seberapa tinggi, lalu berhenti. Pendakian yang tidak selesai itu dianggap sebagai kesuksesan. Mereka tidak bisa mempertahankan keberhasilan itu, karena pendakian adalah pertumbuhan dan perbaikan seumur hidup pada diri seseorang

• Climber sebutan bagi yang membaktikan dirinya bagi pendakian. Dapat memotivasi diri sendiri, memiliki semangat tinggi, dan berjuang mendapatkan yang terbaik dalam hidup.

6. Pengertian integritas dan masing2 dimensi , dan cara mengembangkannya :

Integrasi diri
Suatu usaha untuk memperkembangan diri dengan memperhatikan keseimbangan yang tepat dan proporsional atas berbagai dimensi diri. Sehingga semua aspek atau dimensi dalam diri tidak terabaikan

Dimensi-dimensi nya:

• Dimensi fisik/badan adalah dimensi yang paling nyata dalam diri manusia, dalam arti dapat dilihat, diraba, dipegang, dan sebagainya. Dimensi ini berkaitan dengan hal-hal bersifat material dengan kebutuhan utama makan, sandang dan papan.
  

• Dimensi jiwa/psikis adalah dimensi dasar kedua dari manusia yang hakekatnya adalah aspek kejiwaan yang meliputi pemikiran, inteligensi, hal-hal yang berkaitan dengan emosi, unsur-unsur kerohanian atau hal-hal yang mencakup unsur batiniah lainnya. Dimensi jiwa/psikis memiliki tiga unsur yaitu:
  

1. Kecerdasan Intelektual (IQ) = Dikaitkan dengan kecerdasan otak, pemikiran rasional dan logis, serta dihubungkan secara ketat dengan ranking akademis. Diillustrasikan dengan komputer, yang memiliki tingkat “IQ” yang tinggi, dapat beroperasi secara cepat, hampir tanpa kesalahan. Berada di wilayah otak, merupakan bawaan lahir, cenderung bersifat seri dan mekanistis
2. Kecerdasan Emosional (EQ) = Lebih banyak menyumbang bagi kesuksesan seseorang. Merupakan kemampuan untuk memotivasi diri, yang membuat bertahan menghadapi frustrasi, dapat mengendalikan dorongan hati, tidak melebih-lebihkan kesenangan, mampu mengatur suasana hati, dan menjaga agar beban stres tidak melumpuhkan kemampuan berpikir. Yang memampukan orang dapat bekerjasama, dapat bekerja di bawah tekanan, serta mampu melakukan hal-hal yang sulit dan berat sekali pun. Peranannya cukup penting karena emosional lebih berpengaruh terhadap diri sendiri dibandingkan dengan IQ. Jika IQ tinggi belum tentu dapat berhasil jika tidak diimbangi dengan penguasaan EQ yang matang.
3. Kecerdasan Spiritual (SQ) = Sebagai Spiritual Intelligence, bahkan disebut sebagai The Ultimate Intelligence. Merupakan pikiran yang terilhami, pengetahuan akan kebenaran yang paling dalam. Dapat juga dipahami sebagai kekuatan intuisi yang tajam, yang mampu melihat jauh ke depan atau lebih dalam. Yang membuat orang: hidup lebih toleran, terbuka dan jujur, berlaku adil dan penuh cinta, mampu meraih kebahagiaan spiritual.
   

• Dimensi Sosial. Kebutuhan-kebutuhan yang berkaitan dengan dimensi sosial manusia meliputi kebutuhan akan penerimaan, dicintai dan mencintai, pengakuan dan persahabatan serta segala bentuk hubungan sosial lainnya. Walau tidak semudah untuk menerima dua dimensi terdahulu (badan-jiwa, fisik-psikis) sebagai dimensi esensial diri manusia, namun dimensi sosial sudah semakin dipahami dan diakui sebagai satu dimensi dasariah kehidupan manusia di dunia ini.

Cara untuk mengembangkan dimensi-dimensi tersebut :

• Dimensi fisik: Meningkatkan pemeliharaan dan kesehatan fisik (secara negatif dan positip)

• Dimensi intelektual: belajar terus menerus tentang hal-hal yang positif

• Dimensi emosional: mengenal, membangun dan mengendalikan emosi diri.

• Dimensi spiritual: memperdalam penghayatan religius dan pembinaan hati nurani

• Dimensi sosial: memberi perhatian yang semakin besar dan baik terhadap sesama.

7. Pengertian dan ciri2 dari kemandirian, kreatif dan inovatif

Mandiri

Pengertian Mandiri:

Suasana dimana seseorang mau dan mampu mewujudkan kehendak / keinginan dirinya yang terlihat dalam tindakan / perbuatan nyata guna menghasilkan sesuatu (barang / jasa) demi pemenuhan kebutuhan hidupnya dan sesamanya.

Ciri-ciri mandiri :

• Percaya diri

• Mampu bekerja sendiri

• Menguasai keahlian dan ketrampilan yang sesuai dengan kerjanya

• Menghargai waktu

• Tanggung jawab

Kreatif

Kreativitas terbagi atas:
Kreativitas yang umumnya dimiliki secara alamiah seperti artistik, menulis buku, melukis, menggubah musik, dan sebagainya.
Kreativitas umum yang memandang dunia sekitar dari sudut pandang yang berbeda.

KREATIFITAS : Pemikiran kreatif merupakan penggabungan kembali batas-batas pikiran. Kreativitas melibatkan energi pikiran, melibatkan penemuan dan produktivitas yang antusias. Merupakan kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, baik dalam bentuk ciri-ciri aptitude (kemampuan berpikir kreatif) maupun non-aptitude (afektif), baik dalam karya baru maupun kombinasi dengan hal-hal yang sudah ada, yang semuanya itu relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya.

Ciri-ciri Kemampuan Berpikir Kreatif (aptitude)

Keterampilan berpikir lancar
Definisi
Mencetuskan banyak gagasan, jawaban, penyeleasaian masalah atau pertanyaan
Memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal
Selalu memikirkan lebih dari satu jawaban

Perilaku
Mengajukan pertanyaan
Menjawab dengan sejumlah jawaban jika ada pertanyaan
Mempunyai banyak gagasan mengenai suatu masalah.
Bekerja lebih cepat
Dapat dengan cepat melihat kesalahan atau kekurangan pada suatu objek atau situasi

Keterampilan berpikir luwes (fleksibel)

Definisi
Menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yang bervariasi
Dapat melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda-beda
Mencari banyak alternatif atau arah yang berbeda-beda
Mampu mengubah cara pendekatan atau cara pemikiran

Perilaku
Memberikan macam-macam interpretasi terhadap suatu gambar, cerita atau masalah
Menerapkan suatu konsep atau asas dengan cara yang berbeda-beda. Jika diberi suatu masalah biasanya memikirkan macam-macam cara yang berbeda untuk memecahkannya. Mampu mengubah arah berpikir dalam mambahas atau mendiskusikan situasi selalu mempunyai posisi yang berbeda atau bertentangan dari mayoritas kelompok.

Keterampilan berpikir rasional

Definisi
Mampu melahirkan ungkapan yang baru dan unik
Memikirkan cara yang tidak lazim untuk mengungkapkan diri
Mampu membuat kombinasi yang tidak lazim dari bagian-bagian atau unsur-unsur

Perilaku
Memikirkan masalah-masalah atau hal-hal yang tidak pernah terpikirkan oleh orang lain
Mempertanyakan cara-cara lama dan berusaha memikirkan cara-cara yang baru
Memiliki cara berpikikir lain daripada yang lain
Lebih senang mensistesis daripada menganalisa situasi
Memilih a-simetri dalam menggambarkan atau membuat desain

Keterampilan memperinci atau mengelaborasi

Definisi
Mampu memperkaya dan mengembangkan suatu gagasan atau produk
Menambahkan atau memperinci detil-detil dari suatu objek, gagasan atau situasi sehingga lebih menarik

Perilaku
Mencari arti yang lebih mendalam terhadap jawaban atau pemecahan masalah dengan melakukan langkah-langkah yang terperinci
Mengembangkan atau memperkaya gagasan orang lain
Mencoba menguji detil-detil untuk melihat arah yang akan ditempuh
Mempunyai rasa keindahan yang kuat sehingga tidak puas dengan penampilan yang kosong atau sederhana
Menambahkan garis-garis atau warna-warna dan detil-detil terhadap gambarnya sendiri atau orang lain

Keterampilan menilai (mengevaluasi)

Definisi
Menentukan patokan penilaian sendiri dan menentukan apakah suatu pertanyaan benar, suatu rencana sehat atau suatu tindakan bijaksana
Mampu mengambil keputusan terhadap situasi yang terbuka
Tidak hanya mencetuskan gagasan tetapi juga melaksanakannya

Perilaku
Memberikan pertimbangan atas dasar sudut pandangnya sendiri
Menganalisis masalah atau penyelesaian secara kritis dengan selalu menanyakan “mengapa?”
Mempunyai alasan yang dapat dipertanggungjawabkan untuk mencapai suatu keputusan
Pada waktu tertentu tidak menghasilkan gagasan tetapi menjadi peneliti atau penilai yang kritis
Merancang suatu rencana kerja dari gagasan-gagasan yang tercetus

Unsur-unsur Kreativitas : Percaya diri, intuisi, inovatif

Percaya diri
Percaya diri ada 3 jenis, yaitu:

1). Yang berkaitan dengan perilaku
Percaya bahwa ia mampu bertindak menyelesaikan pekerjaan.

2). Yang berkaitan dengan emosi
Percaya bahwa ia mampu mengendalikan emosi dalam bertindak pada orang lain.
Semakin besar rasa percaya diri semakin efektif dan kreatif sehingga peluang untuk mencapai keberhasilan semakin terbuka.
Semakin sempit lingkungan percaya diri seseorang, semakin besar kecenderungan untuk mudah marah, mudah terganggu, mudah tersinggung atau sinis dan menyalahkan orang lain.

3). Rasa percaya diri timbul pada pribadi seseorang bilamana orang yang bersangkutan mengenal dirinya dan bertekad mengubah diri dalam menghadapi berbagai tantangan hidup.

Intuisi
Pengetahuan batiniah yang memiliki daya visualisasi kreatif di mana terletak daya cipta yang tak terbatas dalam diri kita.

Inovatif
Pada hakekatnya manusia inovatif adalah juga manusia kreatif, karena inovatif hanya merupakan langkah lanjut dari kreatifitas.

Ciri-ciri:

• Ditandai oleh keberanian untuk selalu mencoba walau beberapa kali mengalami kegagalan

• Biasanya memiliki inisiatif tinggi untuk mendorong kemajuan berkat kreativitasnya.

• Orang yang selalu bertanya dan berusaha menemukan jawabannya

• Lebih senang memusatkan perhatiannya pada jenis pekerjaan di laboratorium atau di pusat-pusat penelitian dan pengembangan

8. Pengertian dan bentuk motivasi

Motivasi adalah suatu kekuatan atau daya dorong, yang menggerakkan sekaligus mengarahkan kehendak dan perilaku seseorang dan segala kekuatannya untuk mencapai tujuan yang diinginkannya, yang muncul dari keinginan memenuhi kebutuhannya. Muncul dan berkembang karena ada sesuatu yang ingin dicapai atau dipenuhi dalam dirinya


Motivasi dan manipulasi

Manipulasi: Melakukan sesuatu karena orang lain menginginkan dia melakukan hal itu.
Motivasi: Melakukan sesuatu karena dia sendiri ingin melakukan hal itu.

Motivasi berdasarkan sikap

Motivasi yang lahir dari diri sendiri, menyangkut bagaimana orang itu berpikir dan merasa. Motivasi ini merupakan keyakinan dan kepercayaan diri seseorang, sikap mereka terhadap kehidupan, positif atau negatif.

Motivasi berdasarkan imbalan

Apabila seseorang melakukan aktivitas karena adanya suatu imbalan yang akan diterima. Imbalan berperan penting dalam memotivasi seseorang.

Motivasi dan lingkungan
Ada cukup banyak tempat dimana seseorang sangat termotivasi untuk melakukan suatu aktivitas terdorong oleh sikap dasarnya yang memang mau melakukannya namun lama kelamaan menjadi tidak efektif karena berbagai kendala lingkungan menghadangnya.

9. Nilai kehidupan yang kita capai (berdasarkan penghargaan diri)

1. Jika kita menerima diri apa adanya, kita merasa senang terhadap diri sendiri, kita merasa lebih sehat, lebih semangat dan sepertinya tidak banyak masalah.
2. Dengan menerima diri, kita merasa diri berharga, atau sekurang-kurangnya sama dan sejajar dengan orang lain, karena menyadari bahwa di samping kekurangan-kekurangan, juga memiliki kelebihan-kelebihan.
3. Menerima diri berarti menerima kelebihan dan kekurangan kita, namun kekurangan itu bukan sebagai penghalang untuk maju. Menerima kekurangan bukan berarti membiarkan kekurangan itu tanpa berusaha memperbaikinya. Sejauh memungkinkan untuk melakukan perbaikan, kita tetap bertanggung jawab untuk melakukannya.
4. Orang yang berhasil menerima dirinya dengan baik akan mampu melaksanakan pekerjaan sebaik orang lain, karena ada kepercayaan dalam dirinya. Kepercayaan diri akan memberikan kekuatan yang tak terduga, jauh dari perkiraan sebelumnya. Semakin orang memiliki kepercayaan diri, semakin mampu melakukan hal-hal yang di luar dugaan.
5. Dengan berhasil menerima diri sendiri berarti kita telah membangun sikap positif terhadap diri sendiri, dengannya kita mampu memaafkan (berdamai dengan) diri sendiri. Jika kita telah melakukan kesalahan yang serius, perasaan bersalah tidak akan membantu. Tapi dengan belajar lebih banyak, kita dapat melakukan hal yang lebih baik. Hasil dari belajar adalah pemahaman, dan pemahaman membawa/mendorong perubahan sikap. Jika hanya terus merasa bersalah terhadap diri sendiri, dan tidak ada usaha untuk memperbaikinya, kita akan menderita.
6. Jika saya mampu menerima diri sendiri, saya akan mampu menerima orang lain. Bagaimana saya mengharapkan orang lain menerima diri saya kalau saya sendiri tidak menerimanya.
   

10.Pribadi yang terintegritas

• Selalu tampil dengan fisik yang tampak segar dan bugar

• Dapat diandalkan secara intelektual

• Tidak gampang terbawa emosi, dapat hidup di berbagai situasi yang berbeda

• Bersikap arif dan bijaksana dalam bertindak, memiliki kehidupan rohani yang mendalam

• Luwes dalam pergaulan, orang lain merasa senang dan beruntung dapat bergaul dengan dia

Semoga kisi-kisi ini dapat bermanfaat !!
Salam binusian !!
Cheers 02 PNT !!

Kisi - kisi UAS IT Semester 2

Ini saya share kisi2 untuk UAS IT semester 2 (Binus)..

Klik Disini

Didalemnya, include kisi2 :

• Kalkulus I

• Pengantar manajemen dan bisnis

• Konsep bahasa pemprograman

• Struktur data

• Statistik probabilitas

Untuk Character Building Menyusul yah !!
Semangat ujiannya..
Salam Binusian !!
Cheers 02 PNT !!

Jadwal Turnamen dan jadwal siaran EURO 2008

EURO 2008 - Perhelatan sepak bola yang sudah saya nanti-nanti kan akhirnya dilangsungkan juga pada malam hari ini.. Agar kalian tidak ketinggalan menyaksikannya, ini saya berikan jadwal siaran di TV lokal kita..

Berikut tim-tim di masing-masing grup :

GRUP A
Swiss
Turki
Portugal
Republik Ceko

GRUP B
Austria
Kroasia
Jerman
Polandia

GRUP C
Belanda
Italia
Rumania
Perancis

GRUP D
Yunani
Spanyol
Rusia
Swedia

Berikut Jadwal siaran EURO 2008 di TV Indonesia :

Live	Tgl	Jam (wib)	Versus
RCTI	8 Juni	00.00	Swiss vs Republik Ceko
RCTI	8 Juni	02.45	Portugal vs Turki
RCTI	9 Juni	00.00	Austria vs Kroasia
RCTI	9 Juni	02.45	Jerman vs Polandia
RCTI	10 Juni	00.00	Rumania vs Prancis
RCTI	10 Juni	02.45	Belanda vs Italia
RCTI	11 Juni	00.00	Spanyol vs Rusia
RCTI	11 Juni	02.45	Swedia vs Yunani
RCTI	12 Juni	00.00	Republik Ceko vs Portugal
RCTI	12 Juni	02.45	Swiss vs Turki
RCTI	13 Juni	00.00	Kroasia vs Jerman
RCTI	13 Juni	02.45	Austria vs Polandia
RCTI	14 Juni	00.00	Italia vs Rumania
RCTI	14 Juni	02.45	Prancis vs Belanda
RCTI	15 Juni	00.00	Swedia vs Spanyol
RCTI	15 Juni	02.45	Yunani vs Rusia
RCTI	16 Juni	02.45	Swiss vs Portugal
Global/TPI	16 Juni	02.45	Turki vs Republik Ceko
RCTI	17 Juni	02.45	Polandia vs Kroasia
Global/TPI	17 Juni	02.45	Jerman vs Austria
RCTI	18 Juni	02.45	Belanda vs Rumania
Global/TPI	18 Juni	02.45	Italia vs Prancis
RCTI	19 Juni	02.45	Yunani vs Spanyol
Global/TPI	19 Juni	02.45	Rusia vs Swedia
RCTI	20 Juni	02.45	Winner A vs Runner-up B
RCTI	21 Juni	02.45	Winner B vs Runner-up A
RCTI	22 Juni	02.45	Winner C vs Runner-up D
RCTI	23 Juni	02.45	Winner D vs Runner-up C
RCTI	25 Juni	02.45	Winner 25 vs Winner 26
RCTI	26 Juni	02.45	Winner 27 vs Winner 28
RCTI	29 Juni	02.45	Winner 29 vs Winner 30